第三章 精神科护理基本技能PPT课件 精神科护理精神科护理第三章第三章精神科护理基本技能精神科护理基本技能学习目标1识记与精神病患者接触的要求。</p>第三章 精神科护理基本技能PPT课件

2描述促进护患有效沟通的技巧。

3描述精神疾病观察的内容与方法。

4解释精神病患者管理的两种模式。

5能根据精神病患者的病情确定相应的护理等级与护理措施。

精神科护理精神科护理第三章第三章精神科护理基本技能精神科护理基本技能学习目标1识记与精神病患者接触的要求。

2描述促进护患有效沟通的技巧。

3描述精神疾病观察的内容与方法。

4解释精神病患者管理的两种模式。

5能根据精神病患者的病情确定相应的护理等级与护理措施。

案例31：患者，女性，46岁，因总病程10年，耳闻人语、外走1天而入院。

家属代诉患者于10年前在无明显诱因下出现精神异常，表现为自言自语，说听到别人说其坏话，如“你是个坏女人，你乱搞男女关系……”，夜不眠，和听到的声音对骂，哭笑无常，不能胜任工作，不做家务，对丈夫和孩子也不理不睬，曾几次出走，过后能自行回家，家人问她去哪里也不予回答。

先后3次住院治疗，均诊断为精神分裂症，每次使用抗精神病药都能以“好转”出院，出院后能做家务活，人际交往尚可，但不能坚持长期服药，致病情反复发作。

本次入院前2个月因自认为病已好而停药，1天前家人发现患者又开始出现自语、无故外跑等异常表现而及时送入院治疗。

思考：思考：1如何与该精神病患者接触？如何与该精神病患者接触？2如何促进护患有效沟通？如何促进护患有效沟通？3精神病患者的护理观察与内容有哪些？精神病患者的护理观察与内容有哪些？4对该精神病患者应采取何种管理模式？对该精神病患者应采取何种管理模式？5如何根据该精神病患者的病情确定相应如何根据该精神病患者的病情确定相应的护理等级与护理措施？的护理等级与护理措施？第一节精神病患者的接触