理论文章：改革评价制度加快人才培养 理论文章：改革评价制度加快人才培养理论文章：改革评价制度加快人才培养人才评价是人才队伍建设的指挥棒。</p>理论文章：改革评价制度加快人才培养

今年的政府工作报告提出，‚深化人才分类评价改革和科教界‘帽子’治理，建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，鼓励各类人才潜心钻研、厚积薄发。

‛近年来，有关部门和各地区深化职称制度改革，分类推进人才评价制度改革，深化项目评审、人才评价、学科评估、机构评估改革，开展‚唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项‛专项清理，优化整合部委和地方人才计划，在创新人才评价制度方面积极探索，取得了阶段性成效。

同时也应清醒看到，与推进中国式现代化、经济社会高质量发展的需求相比，我国人才评价制度还存在着一些突出问题，特别是在科研、人才与学科评价中，‚唯论文‛‚唯奖项‛‚唯帽子‛现象普遍，成为主要评价指标；部分高校和科研院所在人才引进、评价考核等管理过程中，更是把‚帽子‛作为重要指标，并且与薪酬待遇、资源配置、职务晋升、住房分配等高度关联。

同时，分类评价机制尚未完全建立，不少高校和科研机构的人才评价标准简单划一，片面追求量化指标，论文数量、项目及获奖层级、帽子等与个人名利、学科评估、机构排名等紧密挂钩。

这些问题在相当程度上导