2024-2025年度党支部书记组织生活会“四个带头”“五个方面”个人存在问题整改清单台账 —1—20242024-20252025年度党支部书记年度党支部书记组织组织生活会生活会“四个带头四个带头”“”“五个方面”五个方面”个人存在问题整个人存在问题整改清单台账改清单台账四个带头四个带头存在问题存在问题原因分析原因分析整改措施整改措施围绕严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是理论学习深度和系统性存在明显欠缺。</p>
在学习党的二十届三中全会精神等重要理论时，仅仅停留在文字表面，一知半解，未能深入挖掘其中与侨联工作的内在联系与指导价值。
例如，在推动侨联改革进程中，面对如何优化侨联组织架构、提升服务效能等关键问题，本应从党的最新理论成果中汲取智慧与力量，却因理解的肤浅而无法找到有效的创新思路。
在学习过程中，没有形成常态化、系统性的学习机制，往往是碎片化地浏览新闻报道、简单参加几次集中学习，缺乏深入的思考与研究，没有构建起完整的理论体系。
二是政治敏锐性亟待提高。
身处信息时代，侨界的思想动态和潜在政治风险呈现出多样化、复杂化的特点，但我对这些变化的感知不够敏锐。
当部分侨胞对国内税收政策调整、人才引进政策变化产生误解时，没有及时从政治高度去认识问题的严重性，未能在第一时间发现并通过有效的沟通交流加以引导，致使一些不实言论在侨胞群体中传播，影响了侨胞对国家政策的信任和对侨联工作的支持。
对国际形势变化对侨界的影响也缺乏前瞻性分析，如全球贸易格局调整对侨资企业的冲击，未能提前做好应对预案和政策解读准备。
三是贯彻执行民主集中制存在差（一）理论学习方面。
思想上对理论学习的重要性认识不足，存在实用主义倾向。
错误地认为侨联工作主要是与侨胞打交道，办实事，理论学习是虚的、软的任务，对工作的实际帮助不大，从而导致学习的主动性和积极性不高。
在学习过程中，缺乏系统性和计划性，没有制定科学合理的学习计划，往往是心血来潮时学一点，工作忙起来就搁置一边，学习时（一）加强理论学习，严守政治纪律和规矩。
将党的二十届三中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及与侨务工作相关的政策法规作为重点学习内容。
每月至少组织一次专题学习研讨活动，邀请专家学者进行授课，组织党员干部进行深入讨论和交流，分享学习心得和体会，提高对理论的理解和运用能力。
建立学习考核机制，定期对党员干部的学习成果进行考核，确保学习效果。
增强政治敏锐性，建立侨情舆情监测机制。
安排专人负责收集、整理和分析侨界动态信息，每周对侨界思想动态、政治风险等进行分析研判。
加强与侨胞的沟通交流，通过定期走访、座谈会等
