【★】2023-2024人教初中9年级历史部编版下册课时练第五单元第16课 冷战 第1616课冷战冷战1.“第二次世界大战的硝烟刚刚散尽,一场新的没有硝烟的战争紧接着又拉开了序幕。</p>
”材料中这场“没有硝烟的战争”被称为“冷战”,其开始的标志是()A.杜鲁门主义的出台B.“铁幕演说”的开始C.北约的建立D.华约的形成2.美国高呼着“共产主义的威胁”发动冷战,却干着控制别国、扩大本国利益的勾当。
“共产主义扩张”只是美国制造出来实现自己战略目的的借口。
这反映出美国发动冷战的根本目的是()A.防止革命B.控制西欧C.遏制苏联D.称霸世界3.下面是取材于1949年美国报纸的一幅漫画,题为《他终于上道了》。
图中①处应填写()A.罗斯福新政B.北约成立C.马歇尔计划D.反法西斯联盟4.在纽约联合国总部花园内,矗立着一段“柏林墙”,这是德国2002年赠送给联合国的礼物。
“柏林墙”的修建被视为()A.德国投降的产物B.冷战时代的产物C.种族隔离的产物D.联合国成立的象征5.二战后,美苏两极格局的形成,使整个世界都笼罩在冷战的阴影下。
两极格局最终形成的标志是()A.杜鲁门主义的出台B.西德、东德的建立C.1948年柏林危机D.北约、华约的成立6.1957年苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫星,1961年苏联宇航员加加林成为第一个进入太空的人;美国随即提出“阿波罗登月计划”,1969年阿姆斯特朗登月成功。
据此可知,冷战()A.客观上推动了科技发展B.严重威胁了世界和平C.直接导致了军备竞赛D.推动了美、苏经济发展7.梅森在《冷战》中指出,若把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。
作者对“冷战”重新定义的主要依据是()A.马歇尔计划推动了欧洲重建B.冷战期间各国无直接武装冲突C.全球避免了新的世界大战的爆发D.世界在冷战和热战间交替8.一战中的协约国集团和二战后的北大西洋公约组织的共同之处是()A.都突出了美国的主导地位B.都以争夺世界霸权为目的C.都是区域政治经济组织D.都维护了世界政治局面的稳定9.“我的一边坐着一只把一条腿搭在另一条腿上的巨大俄国熊,另一边是巨大的北美野牛。
中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。
”丘吉尔的比喻反映出二战后初期的实质问题是()A.英国国际地位大大下降B.英国和美、苏平起平坐C.英国希望得到美国援助D.美苏两极格局初现雏形10.1947年,美国认为经济繁荣的国家不太可能投向共产主义阵营,同时还有能力购买美国的商品,推动美国经济的快速发展。
为此,美国()A.推行“以工代赈”政策B.实施马歇尔计划C.向西柏林空运物资D.建立北约军事集团11.随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大,有人说,“一带一路”倡议就是中国版的“马歇尔计划”。
结合知识链接,对比两者,以下观点正确的是()知识链接:1947年美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马歇尔计划,该计划客观上对西欧
微信用户2025-03-14 07:55:00
