【★】2023-2024人教初中9年级历史部编版下册课时练第3单元第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第12课亚非拉民族民主运动的高涨1．第一次世界大战后，在亚非拉民族民主运动中，提出非暴力不合作运动的领导人是（）A．章西女王B．圣马丁C．甘地D．纳赛尔2．杜德在《今日印度》中写道：“他把我们吓了一大跳！他的计划使我们把监狱塞满了。</p>
决不能永远逮捕人民，你也知道——何况他们有三亿一千九百万人。
要是他们竟采取了他的下一步而拒绝纳税呢！天晓得我们要怎么样了！”“他”是（）A．甘地B．玻利瓦尔C．章西女王D．圣马丁3．托尔斯泰对甘地说：您所研究的“消极反抗”问题，具有最高价值，不仅是对印度，而且是对于全人类。
这说明托尔斯泰和甘地都反对（）A．启蒙运动B．农业集体化C．暴力革命D．养老金制度4．史明辨同学在历史人物研究性学习活动中找到了以下图片（图），下列最符合他研究主题的是（）玻利瓦尔（1783～1830）玻利瓦尔（1869～1848）扎格鲁尔（1857～1927）A．资本主义制度的产生B．亚非拉人民的反抗斗争C．社会主义运动的发展D．殖民体系的彻底崩溃5.一战后,面对英国的殖民压制政策,甘地指出,1914年时,英国人仅以9000名行政官员和69000名士兵就统治了3亿印度人。
这一点之所以可能,仅仅是因为各阶层人士当时正以一种或另一种方式与英国人合作。
如果取消这种合作,英国的统治必将崩溃。
为此,甘地号召印度人民进行()A.积极武装,暴力不合作B.印度民族大起义C.非暴力不合作运动D.顺其自然,不抵抗6.1922年,甘地认为自己犯了“一个喜马拉雅山般的错误”,于是宣布停止非暴力不合作运动。
甘地所说的“错误”是指他()A.没有把斗争同群众运动相结合B.没有及时制止英国殖民政府的暴行C.没能把运动控制在非暴力的范围D.没有及时提出争取印度独立的目标7.1930年3月,甘地带领数十名追随者,历经数百千米,步行到海边自取海水制盐。
以下对甘地这一行为解释正确的是()A.其根本目的是发展印度的制盐工业B.体现了甘地的非暴力不合作思想C.以此号召盐业工人发动暴力革命D.推动了印度的现代化建设8.甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是()A.揭开了印度民族独立运动的序幕B.增强了印度人民的民族自尊心和自信心C.打击了英国的殖民统治D.印度完成了民族独立大业9.比较是学习历史的重要方法。
印度民族大起义和非暴力不合作运动的相同点是()A.都是资产阶级领导的B.主力都是人民群众C.都是反抗英国的殖民统治D.都促进了印度资本主义的发展10.下列关于埃及华夫脱运动的表述,正确的是()①扎格鲁尔是华夫脱运动的领导人②华夫脱运动是一场以争取民族独立为目的的民族民主运动③华夫脱运动为埃及赢得了真正的独立④华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④11.有学者认为:卡德纳斯改革部分地完成了反帝反封建的任务,促进了墨西哥社会和经济发展,使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。
下列卡德纳斯改革的措施中,体现民主政治体制建立的是()A.推行土地改革
