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中班教育案例：成长中的媛媛.doc

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文档简介：

媛媛是我班一个文静的小女孩，虽则话不多，但脾气是很犟的，认定了怎样就待是怎样的，有时我们老师也束手无策，在家是家里人围着她转。一次早上来园时，我坐在钢琴旁看着孩子们在玩积木，正在吃早饭的天扬忽然对我说：“徐老师，彭诗媛来了！”我说：“知道了”。因为在平常孩子们对于与自己坐在同一桌的同伴的到来总是万分的高兴，甚至走过去迎接，因此今天我对于媛媛还没进教室的事也不当他一回事。可过不了一会儿，天扬又这么说了，肯定有事，我的直觉告诉我，于是我起身往外走去，走到门口，发现媛媛正哭泣着死命地紧抱妈妈的脖颈，不肯放手站地上。于是我上前询问：“媛媛，怎么啦？”通过她妈妈的讲述和我对她的询问，弄清了事件的缘由，原

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