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幼儿园大班案例分析:玩电.doc

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幼儿园大班案例分析:玩电作者:上海嫩江路幼儿园静雯教学案例:案例一:有趣的电珠:在电珠变亮的区角活动中,教师为幼儿提供了电珠、连接的电线、记录表、各种型号的电池。孩子们在老师提供的物品之间开始了紧张有有趣的探索的活动,威威在自己的努力下,使一节1号电池连接着的小灯泡变亮了,威威非常地高兴,并在自己的努力下想使两节5号电池的灯泡变得更亮,在一次次的努力下,他没有成功。这时在一旁也在尝试与威威一样连接方法的妮妮对威威说:“我们俩一起合作吧!”于是,威威固定电池,妮妮稳定电珠,没过多久,就传来了他俩的欢呼声。两人体验到了合作的快乐和成功之后,他俩又开始了新一轮的实验,他俩说,我们要让灯泡变得更亮,并

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