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大班探索主题活动反思《交通工具》.doc

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文档简介:

[案例描述]今天是探索主题活动“交通工具”的表征时间,在活动中,孩子们自己寻找合作伙伴,自己选择组画、泥塑、建构等多种方式。在组画区里,孩子们分成了两组,它们友好、愉快地合作着。当组画活动进入尾声时,明宇告诉我:“老师,晗晗那组有人没画完就走了。”果然那一组有几个孩子的兴趣已经转移到之作曲,而组画作品还没有完成。于是,我趁机引导:“那怎么办呢?”陶陶说:“我们已经画完了,可以帮她们画吗?”我同意了他们的请求,并与他们共同作画。最后,我特意将这幅画张贴起来,孩子们欢呼雀跃。我看到刚才没有坚持画完的幼儿有些惊讶和懊悔。[案例分析]探索性主题活动常常需要幼儿根据兴趣爱好分组开展活动,小组成员在没有教

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